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PLANO SEMANAL DE ESTUDOS
PLANO SEMANAL DE ESTUDOS
Plano semanal de estudo individual
| Semana | Horas | Temas e assunto | |
| Segunda | |||
| 2 0,5
|
- Estudar aberturas com o Chess Assistant - Descanso
|
||
| 1 | - Resolver as posições táticas com o CT-ART | ||
| 1 | - Estudar os problemas estratégicos com Estratégia | ||
| Terça | 2 |
- Resolver estudos com Studies
|
|
| 0,5 | - Descanso | ||
| 1 | - Jogar xadrez contra os programas Fritz ou Rybka 3 | ||
| 1 | - Resolver exercícios táticos com o CT-ART | ||
| Quarta | |||
| 1 | - Estudar os problemas estratégicos com a Estratégia | ||
| 1 | - Resolver exemplos de estratégia e exercícios utilizandoEstratégia | ||
| 0,5 | - Descanso | ||
| 1 |
|
||
| 1 | - Resolver posições táticas com o CT-ART | ||
| Quinta | |||
| 2 | - Estudar aberturas com o Chess Assistant | ||
| 0,5 | - Descanso | ||
| 1 | - Resolver estudos com Studies | ||
| 1 | - Resolver posições táticas com o CT-ART | ||
| Total | 16 |
É melhor quando planejamos sessões individuais de modo a ter em conta o estilo individual do jogador, o seu desempenho e perspectivas em torneio e atividades.
Utilizamos estes softwares de xadrez porque com ele conseguimos o seguinte:
- resolver combinações;
- resolver estudos (finais com posições com conteúdo tático);
- solução de problemas estratégicos;
- estudar posições típicas do meio jogo;
- estudar esquemas típicos de ataque contra o rei adversário;
- estudar métodos típicos de jogar na abertura;
- elaborar um repertório de abertura e desenvolver planos para a transposição para o meio jogo.
As complexidades das tarefas são organizadas pela força e vão aumentando de 10 pontos (principiantes) a 90 pontos (nível de GM).
Ao iniciar este trabalho em 1998, nosso plano básico de sessões de aprendizagem de xadrez no computador (uma semana, 4 horas por dia acadêmico) foi como apresentamos acima.
Posteriormente tarefas foram formuladas para Vladimir durante as várias fases do processo de formação ao longo dos próximos 2,5 anos:
- Tarefas a curto prazo - obter o título mestre FIDE e atingir um rating ELO de 2300; Um ano de formação (01/1998 a 01/1999). A lista de sessões de treinamento e de torneios programados é indicada a seguir (tabela 2).
- Tarefas a médio prazo - alcançar um rating ELO de 2400; o segundo ano de treinamento (01/1999 a 01/2000) e de obtenção do título MI.
Seguindo conselho do seu pai, Vladimir Yevelev finalmente lê um empolgante livro de A. Nimzowitsch chamado "Meu sistema'. Ele se sentiu surpreso pelo fato das ideias clássicas estão perfeitamente incorporados no programa de xadrez Estratégia 2.0 e Enciclopédia de Meio jogo da Convekta Ltd. Ele teve êxito ao conseguiu explorar estas ideias quando obteve a sua norma final MI.
O objetivo de V. Yevelev 's a longo prazo era conseguir todas as normas de MI e obter um rating ELO de 2450 durante o último semestre de treinamento (01/2000 a 06/2000).
A dinâmica da troca de seu rating ELO durante dois anos e meio era a seguinte: 2220-2280-2327-2346-2352-2452.
O diagrama abaixo nos mostra uma comparação entre os objetivos planejados (linha pontilhada) e o aumento real de rating (linha sólida.)
No período de junho de 1999 a janeiro de 2000, a diferença entre as duas linhas no gráfico de rating se explica por uma ausência temporária em participação em torneios; aqui ele concentrou seus esforços principalmente no trabalho analítico e sobre o processo de treinamento.
Tarefas semelhantes foram apresentadas a Arthur Gabrielian (nascido em 1982, agora um MI). Tendo em conta a sua idade, características pessoais e as características de temperamento, podemos dizer que a velocidade de seu crescimento e da intensidade dos seus estudos foi algo elevada.
Durante dois anos de treinamento com software de xadrez o desenvolvimento do rating de Arthur alcançou os 2482 pontos! O processo de Formação e treinamento tornou-se mais interessante para os jogadores de xadrez que entraram no clube mais tarde, também se tornaram mais sofisticados quando Convekta Ltd começou a imundar o mercado com o novo software. Até agora o número de programas de xadrez para escolher cresceu para cerca de 20.
Requisitos de qualificação para o jogador de xadrez
Com 2 anos de treinamento o calendário de tarefas é mais complexo do que as da fase da 'linha base'. O principal objetivo é conseguir um rating de cerca de 2400, que corresponde ao nível MI. Um jogador de xadrez jovem deve incorporar de 3-4 aberturas em seu repertório jogando com as Brancas e um número igual de Preta. Eles devem dominar as táticas (90 por cento de acerto em resolver testes de alta complexidade com temas desconhecidos). Também deve compreender uma ampla gama de temas estratégicos - o modo como relacionam os elementos de uma posição avaliada variam dependendo da configuração dos peões ou com o alinhamento de forças sob o tabuleiro; saber mais de 100 planos típicos de jogos clássicos; dominar conhecimentos elementares sobre finais de xadrez: avaliação, plano de jogo, método tático padrão de aproximadamente 600 posições finais; método mestre de jogar finais e as chamadas posições 'simples'. Ele / ela deve adquirir boas habilidades em usar os Computadores Pessoais e no uso de sistemas de gestão de bases de Dados de xadrez, e com novos programas de treinamento e jogo.
Deixemos falar extensamente sobre o planejamento e preparação da lista de tarefas no processo de formação e treinamento.
Ao planejar o Plano de trabalho individual, é importante a ter em conta o estilo individual do jogador, seu desempenho em torneios e perspectivas. O uso de software de xadrez nos ajuda a:
- Treinamento e aperfeiçoamento das habilidades de cálculo do jogador xadrez;
- resolver combinações;
- resolver estudos (finais com posições com conteúdo táctico);
- resolver posições estratégicas;
- estudar posições típicas do meio jogo;
- estudar esquemas típicos de ataque contra o rei adversário;
- estudar métodos típicos de jogar na abertura;
- Elaborar um repertorio de abertura e planos de desenvolvimento para a transição ao meio jogo.
O processo de formação inclui jogar em torneios para testar a preparação prática e o repertorio de abertura dos jogadores. A participação em torneios de Blitz e xadrez ativo com controle de tempo reduzido - 10, 15 ou 25 minutos.
É necessário manter um adequado controle e avaliação dos resultados durante o curso. O período de dois anos de formação deve incluir o controle de fases intermédias. Por experiências praticas se sabe que o trabalho intelectual dá um resultado prático depois de aproximadamente 5 a 6 meses.
Por isso, sugiro dividir o período de formação de dois anos em 4 partes. Os resultados obtidos em cada etapa devem ser comprovados pela participação pratica em competições. A avaliação mais aprofundada do estado de preparação do jogador podem ser fornecidas através da resolução de testes no computador pessoal usando os programas "CT-ART", "Estratégia", "Enciclopédia de Meio Jogo I, II e III", "Enciclopédia de erros na Abertura", "Studies 2.0" , E Treinamento de Finais de Xadrez". Uma maneira desejável do modo como os resultados dos testes podem marcar é dada na tabela abaixo.
Os resultados dos testes durante as várias fases de treinamento
Pode-se detectar que a tendência foi: não existe uma nítida melhoria dos resultados em torneio durante o 1 º ano de formação; o 2 º ano produz dramática melhora a estes resultados e um conseqüente aumento do rating ELO. O 1 º ano é usado para a acumulação de conhecimentos e do aperfeiçoamento das habilidades adquiridas, enquanto o maior crescimento nos resultados torneio tem lugar no 2 º ano de formação.
A situação atual e o sucesso do curso
Nesta momento mais de 20 estudantes foram submetidos a este curso de formação. 8 alunos estão sobre a 'linha base' e 15 estão em fase diferentes do 2° ano do ciclo de formação. Três dos alunos, Vladimir Yevelev, Arthur Gabrielian e Nikolai Kurenkov - concluíram o curso e obtiveram o título MI.
A Fórmula do sucesso há sido confirmada:
Isso termina a minha história sobre a realização de métodos de aprendizagem moderna, explorando computadores no clube T.V. Petrossian. No entanto, algumas questões surgem a partir de tudo isto, algumas especulações sobre o futuro na luz das modernas tendências.
Uma opinião surgiu em algumas fontes publicadas sobre a ausência de alternativas para a utilização de um computador para a aprendizagem de xadrez. Para mim isso não é problema. Aplicação de computadores no processo de aprendizagem se torna mais eficaz quando combinado com métodos tradicionais de formação básica. Considerações do custo do software de xadrez são bastante insignificantes quando comparado com o custo de uma hora apenas de uma consulta de um treinador.
As novas tecnologias se desenvolvem extensamente. Enquanto este artigo foi elaborado, Convekta Ltd tem produzido novos programas (Táticas de Xadrez para jogadores intermediarios e Aberturas de Xadrez Moderno, Defesa Índia do Rei). É evidente que, ao tentar aperfeiçoar a estrutura já existente do curso de formação, os mais novos dispositivos auxiliares da aprendizagem devem ser tidos em conta. Uma abordagem para o ensino de xadrez complexo é a melhor solução, na prática, como confirma a pratica realizada no TV Petrossian Clube.
O mundo do xadrez enfrenta grandes mudanças. Querendo ou não, o ensino do xadrez está adquirindo uma forma totalmente nova que somente podemos imaginar. Uma figura solitária de um professor de xadrez ao lado do tabuleiro é o passado...
Notas acrescentadas pelo tradutor para a língua portuguesa:
3) Rating Progress Chart atual publicado pela FIDE dos enxadristas citados no artigo
Utilizamos estes softwares de xadrez porque com ele conseguimos o seguinte:
- resolver combinações;
- resolver estudos (finais com posições com conteúdo tático);
- solução de problemas estratégicos;
- estudar posições típicas do meio jogo;
- estudar esquemas típicos de ataque contra o rei adversário;
- estudar métodos típicos de jogar na abertura;
- elaborar um repertório de abertura e desenvolver planos para a transposição para o meio jogo.
As complexidades das tarefas são organizadas pela força e vão aumentando de 10 pontos (principiantes) a 90 pontos (nível de GM).
Ao iniciar este trabalho em 1998, nosso plano básico de sessões de aprendizagem de xadrez no computador (uma semana, 4 horas por dia acadêmico) foi como apresentamos acima.
Posteriormente tarefas foram formuladas para Vladimir durante as várias fases do processo de formação ao longo dos próximos 2,5 anos:
- Tarefas a curto prazo - obter o título mestre FIDE e atingir um rating ELO de 2300; Um ano de formação (01/1998 a 01/1999). A lista de sessões de treinamento e de torneios programados é indicada a seguir (tabela 2).
- Tarefas a médio prazo - alcançar um rating ELO de 2400; o segundo ano de treinamento (01/1999 a 01/2000) e de obtenção do título MI.
Seguindo conselho do seu pai, Vladimir Yevelev finalmente lê um empolgante livro de A. Nimzowitsch chamado "Meu sistema'. Ele se sentiu surpreso pelo fato das ideias clássicas estão perfeitamente incorporados no programa de xadrez Estratégia 2.0 e Enciclopédia de Meio jogo da Convekta Ltd. Ele teve êxito ao conseguiu explorar estas ideias quando obteve a sua norma final MI.
O objetivo de V. Yevelev 's a longo prazo era conseguir todas as normas de MI e obter um rating ELO de 2450 durante o último semestre de treinamento (01/2000 a 06/2000).
A dinâmica da troca de seu rating ELO durante dois anos e meio era a seguinte: 2220-2280-2327-2346-2352-2452.
O diagrama abaixo nos mostra uma comparação entre os objetivos planejados (linha pontilhada) e o aumento real de rating (linha sólida.)
No período de junho de 1999 a janeiro de 2000, a diferença entre as duas linhas no gráfico de rating se explica por uma ausência temporária em participação em torneios; aqui ele concentrou seus esforços principalmente no trabalho analítico e sobre o processo de treinamento.Tarefas semelhantes foram apresentadas a Arthur Gabrielian (nascido em 1982, agora um MI). Tendo em conta a sua idade, características pessoais e as características de temperamento, podemos dizer que a velocidade de seu crescimento e da intensidade dos seus estudos foi algo elevada.
Durante dois anos de treinamento com software de xadrez o desenvolvimento do rating de Arthur alcançou os 2482 pontos! O processo de Formação e treinamento tornou-se mais interessante para os jogadores de xadrez que entraram no clube mais tarde, também se tornaram mais sofisticados quando Convekta Ltd começou a imundar o mercado com o novo software. Até agora o número de programas de xadrez para escolher cresceu para cerca de 20.
Requisitos de qualificação para o jogador de xadrez
Com 2 anos de treinamento o calendário de tarefas é mais complexo do que as da fase da 'linha base'. O principal objetivo é conseguir um rating de cerca de 2400, que corresponde ao nível MI. Um jogador de xadrez jovem deve incorporar de 3-4 aberturas em seu repertório jogando com as Brancas e um número igual de Preta. Eles devem dominar as táticas (90 por cento de acerto em resolver testes de alta complexidade com temas desconhecidos). Também deve compreender uma ampla gama de temas estratégicos - o modo como relacionam os elementos de uma posição avaliada variam dependendo da configuração dos peões ou com o alinhamento de forças sob o tabuleiro; saber mais de 100 planos típicos de jogos clássicos; dominar conhecimentos elementares sobre finais de xadrez: avaliação, plano de jogo, método tático padrão de aproximadamente 600 posições finais; método mestre de jogar finais e as chamadas posições 'simples'. Ele / ela deve adquirir boas habilidades em usar os Computadores Pessoais e no uso de sistemas de gestão de bases de Dados de xadrez, e com novos programas de treinamento e jogo.
Deixemos falar extensamente sobre o planejamento e preparação da lista de tarefas no processo de formação e treinamento.
Ao planejar o Plano de trabalho individual, é importante a ter em conta o estilo individual do jogador, seu desempenho em torneios e perspectivas. O uso de software de xadrez nos ajuda a:
- Treinamento e aperfeiçoamento das habilidades de cálculo do jogador xadrez;
- resolver combinações;
- resolver estudos (finais com posições com conteúdo táctico);
- resolver posições estratégicas;
- estudar posições típicas do meio jogo;
- estudar esquemas típicos de ataque contra o rei adversário;
- estudar métodos típicos de jogar na abertura;
- Elaborar um repertorio de abertura e planos de desenvolvimento para a transição ao meio jogo.
O processo de formação inclui jogar em torneios para testar a preparação prática e o repertorio de abertura dos jogadores. A participação em torneios de Blitz e xadrez ativo com controle de tempo reduzido - 10, 15 ou 25 minutos.
É necessário manter um adequado controle e avaliação dos resultados durante o curso. O período de dois anos de formação deve incluir o controle de fases intermédias. Por experiências praticas se sabe que o trabalho intelectual dá um resultado prático depois de aproximadamente 5 a 6 meses.
Por isso, sugiro dividir o período de formação de dois anos em 4 partes. Os resultados obtidos em cada etapa devem ser comprovados pela participação pratica em competições. A avaliação mais aprofundada do estado de preparação do jogador podem ser fornecidas através da resolução de testes no computador pessoal usando os programas "CT-ART", "Estratégia", "Enciclopédia de Meio Jogo I, II e III", "Enciclopédia de erros na Abertura", "Studies 2.0" , E Treinamento de Finais de Xadrez". Uma maneira desejável do modo como os resultados dos testes podem marcar é dada na tabela abaixo.
Os resultados dos testes durante as várias fases de treinamento
Pode-se detectar que a tendência foi: não existe uma nítida melhoria dos resultados em torneio durante o 1 º ano de formação; o 2 º ano produz dramática melhora a estes resultados e um conseqüente aumento do rating ELO. O 1 º ano é usado para a acumulação de conhecimentos e do aperfeiçoamento das habilidades adquiridas, enquanto o maior crescimento nos resultados torneio tem lugar no 2 º ano de formação.
A situação atual e o sucesso do curso
Nesta momento mais de 20 estudantes foram submetidos a este curso de formação. 8 alunos estão sobre a 'linha base' e 15 estão em fase diferentes do 2° ano do ciclo de formação. Três dos alunos, Vladimir Yevelev, Arthur Gabrielian e Nikolai Kurenkov - concluíram o curso e obtiveram o título MI.
A Fórmula do sucesso há sido confirmada:
2200 ELO + período de formação de 2 anos com programas da Convekta Ltd = MI.
Conclusões:Isso termina a minha história sobre a realização de métodos de aprendizagem moderna, explorando computadores no clube T.V. Petrossian. No entanto, algumas questões surgem a partir de tudo isto, algumas especulações sobre o futuro na luz das modernas tendências.
Uma opinião surgiu em algumas fontes publicadas sobre a ausência de alternativas para a utilização de um computador para a aprendizagem de xadrez. Para mim isso não é problema. Aplicação de computadores no processo de aprendizagem se torna mais eficaz quando combinado com métodos tradicionais de formação básica. Considerações do custo do software de xadrez são bastante insignificantes quando comparado com o custo de uma hora apenas de uma consulta de um treinador.
As novas tecnologias se desenvolvem extensamente. Enquanto este artigo foi elaborado, Convekta Ltd tem produzido novos programas (Táticas de Xadrez para jogadores intermediarios e Aberturas de Xadrez Moderno, Defesa Índia do Rei). É evidente que, ao tentar aperfeiçoar a estrutura já existente do curso de formação, os mais novos dispositivos auxiliares da aprendizagem devem ser tidos em conta. Uma abordagem para o ensino de xadrez complexo é a melhor solução, na prática, como confirma a pratica realizada no TV Petrossian Clube.
O mundo do xadrez enfrenta grandes mudanças. Querendo ou não, o ensino do xadrez está adquirindo uma forma totalmente nova que somente podemos imaginar. Uma figura solitária de um professor de xadrez ao lado do tabuleiro é o passado...
Notas acrescentadas pelo tradutor para a língua portuguesa:
1) Os software da Convekta Ltd citado no artigo podem ser encontrados no site:https://store.convekta.com/shop_model.asp
2) Rating atual dos jogadores citados no artigo:| 2288 | WGM Irina Mikhailova |
| 2434 | MI Vladimir Yevelev |
| 2485 | MI Arthur Gabrielian |
| 2442 | MI Nikolai Kurenkov |